larsonmaurikc的部落格

　　對於學齡前的孩子來說，探索是一種樂趣，也是滿足好奇心最好的方法，更是開啟智能大門的鑰匙。事實上，學齡前孩子的智能，隨著成長過程進行的各種探索和學習，將會展現在不同的領域：語言的、自然觀察的、空間概念的、數學邏輯的、音樂的、繪畫的、人際的、肢體動覺的等不同的面向，然後慢慢發展出屬於自己的志趣。孩子每向外探索一步，其實就是內化學習一分，日積月累下來，大人可能會突然驚訝於他們的能力表現。

　　當然，探索通常都是由近而遠，從自己的身體出發是最初、最原始，甚至最有趣的探索，為此，小天下特別幫這個年紀的孩子準備了《我的手》、《我的腳》、《我的臉》三本身體的探索書。看看自己的手，發現手可以做很多事，可以表達各種心情，還可以玩很多種遊戲；看看自己的腳，發現腳可以走、蹲、跳、盪、爬、跨、跑，學習各種和腳有關的話，還可以用腳玩很多種遊戲；看看自己的臉，發現每個人有各種不同的臉型，不同的表情表示不同的心情，還有利用改變臉的表情來改變心情的絕招，真是奇妙極了。

　　此外，書中還提供孩子與手、腳、臉有關的折頁頁面，以及創意塗鴉頁面，讓孩子藉由操作的過程，訓練理解的能力和小肌肉的發展，好看又好玩。

我的手

　　手可以做很多事，捏住、握住、扭轉等動作，手也可以表達各種心情，手還可以玩很多種遊戲，真是奇妙極了。

　　此外，書中還有提供小朋友與手有關的創意塗鴉頁面，訓練小肌肉的發展，好看又好玩。

P20
跟朋友的手一起玩吧！
手指相撲
要比賽囉！加油！加油！
兩個人的手指勾在一起，把大拇指豎起來當相撲力士。
１　２　３　我贏了！
用大拇指把朋友的大拇指壓倒，能數完１、２、３就贏了。

P21
推推相撲
把兩手張開，放在胸前，跟朋友面對面。
我輸了！　
用力推對方的手，如果朋友的腳動了，你就贏了。　
咚！　
我贏了！
搶手帕　
先把手帕放在手上，讓對方來搶這條手帕。　
等對方快拿到手帕的時候，就緊緊抓住。　
抓緊！　
啊！太慢了！　
我拿到了！

我的腳

　　我們可以用腳站起來、走路、蹲下來、跳、爬……腳可以做很多事喔！腳還可以玩很多種遊戲，用腳玩剪刀、石頭、步；躺在地上抬起腳，踩踩空中腳踏車；或是玩玩一、二、三木頭人的遊戲，好玩極了。

　　此外，書中還有與腳有關的創意拉頁頁面，好看又好玩，一起來試試看吧！

P8
用我們的腳站立、走路……
還不會站立喔！
剛生出來的小寶寶整天都在睡覺。
會爬了喔！
可以用手跟腳爬來爬去了。
站起來了喔！
可以抓著東西站起來了。

P9
會走路了！
可以靠自己的力量走路了。
可以用腳做好多事喔！
可以跳起來、踢球、跑來跑去，可以靈活的用腳做好多事。
走路變得很辛苦。
年紀變大了以後，腳就變差了，走路和爬樓梯都會變得很辛苦。

我的臉

　　看看自己的臉，發現每個人有各種不同的臉型，不同的表情表示不同的心情，還有利用改變臉的表情來改變心情的絕招，真是奇妙極了。

　　此外，書中還提供了有趣的軋形拉頁頁面，以及與臉有關的創意塗鴉頁面，訓練小朋友小肌肉的發展，好看又好玩。

P18
就算沒有讓你開心的事，也要笑咪咪喔！
會變成怎樣的心情呢？
就算沒有開心的事……　
也會……　
慢慢的……　
變得開心了！
改變臉的表情也可以改變心情喔！

P19
就算沒有生氣，如果假裝成生氣的臉。
會變成怎樣的心情呢？
就算沒有生氣……　
也會……　
慢慢的……　
生氣起來了！